Методический кабинет «Политехнического колледжа» управления образования города Шымкент целенаправленно работает с 10 предметно-цикловыми комиссиями колледжа.
Основной целью работы методического кабинета является повышение профессионального мастерства молодых кадров, обмен и распространение передового опыта педагогов старшего поколения, повышение качества открытых уроков, эффективное применение информационно-коммуникативных технологий.
Согласно плану работы учебно — методического кабинета в 2024 — 2025 учебном году проведено большое количество методических семинаров, открытых мероприятий, мастер — классов в целях установления тесного сотрудничества молодых педагогов с опытными коллегами, а также для обмена педагогическим мастерством талантливых педагогов и работающих творчески преподавателей.
По велению времени преподаватели, применяя различные информационные технологии, постоянно работают над повышением своего самообразования и самосовершенствования, делятся с коллегами новостями информационного пространства современного мира, тем самым повышая интерес и любознательность, привлекая учащихся к поисковой работе, к глубоким познаниям, лоббируя развить их творческие способности. Каждый урок преподавателя насыщен наглядностями, видео и аудиоматериалами, с применением эфективных методов и оптимальных приемов, направленными на тщательное изучение основной темы занятия методической разработки урока, находясь на новом этапе общественного развития, нельзя не предъявлять новые требования к образованию в целом и к уроку в частности. Важным является разобраться, что есть современный урок. В связи с введением государственных образовательных стандартов на преподавателей возложена ответственность достижения целей учебного процесса в свете современных требований общества. Электронный вариант разработок всех уроков систематизирован преподавателями колледжа и предоставлен в методический кабинет.
Развитие личности в системе образования обеспечивается, через формирование универсальных учебных действий, которые выступают инвариантной основой образовательного и воспитательного процесса. Овладение обучающимися универсальными учебными действиями создаёт возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, способность к саморазвитию, и самосовершенствованию, то есть умения учиться, включение содержания обучения в контекст решения жизненных задач.
